其次 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。甚至要屡次宣扬 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，由于这是他自身调整并接纳的结果。但他今后必定会改掉这个问题
。经过卫生委员和我的宣扬 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。尽量避免之后过多和反复的矫正 。经过调查 ，小林是一个比较大大咧咧的男生，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，小林就十分留意了 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，
卫生委员小张比较着急 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，学生的行为养成才是比较稳定的 ，总算找到了
，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。不只自己标准了
，要给予学生时刻去领会
，
我单独找他谈了一下 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，从那天开端 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯
，并且还主动当了卫生委员的助手
，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。只要这样
，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。可是没过多久 ，